篮球单手肩上投篮说课稿

时间:2023-11-28 17:40:20
篮球单手肩上投篮说课稿

篮球单手肩上投篮说课稿

在教学工作者开展教学活动前,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编收集整理的篮球单手肩上投篮说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

篮球单手肩上投篮说课稿1

尊敬的各位评委老师们:

上午好,我是2号考生,我报考的小学体育教师,我今天说课内容是篮球单手肩上投篮一课。

本课是人教版小学体育与健康课程水平三第七章第二节的内容,本课是一堂新授课。本课的教学内容是单手肩上投篮,投篮是篮球运动中最重要的进攻技术。通过本课的学习,能够发展学生的各项身体素质,培养学生良好的心理品质和运动习惯。

要开展好的教学活动,我认为首先应该充分了解和研究学生,下面我来说说本课的学生情况,小学六年级的学生正处在生长发育的关键期,也是从事体育运动的学习期。该阶段的学生好奇心和模仿能力强,并且已经具有一定的运动能力,但自我约束能力较差,虽然之前也学习过篮球的相关基础课程,但是对于投篮动作了解较少,因此,在教学中对于学生的错误和不足,要注意启发和引导,帮助学生树立信心。

本课以新课改的教育理念,全面贯彻“健康第一,终身体育”的指导思想,为此,我制定了以下三维教学目标:在知识与技能目标方面,通过本课的学习,能够简单说出单手肩上投篮的动作要领,并能做出基本的投篮动作。在过程与方法目标方面,通过本课的学习,能够锻炼学生的身体,发展学生 ……此处隐藏5986个字……出相关的要求,有利于教学的顺利进行。

3、绕篮球场慢跑

4、关节韧带的拉伸

5、熟悉球性练习

教学意图:使学生充分热身,为进入基本部分做好充分的准备。

(二)、基本部分

1、常说良好的开端是成功的一半,为了激发学生对篮球运动的兴趣,我向学生简单介绍美国NBA球星林书豪

2、我让每位学生都按自己的方式尝试投篮一次,然后教师演示,组织学生讨论,对比。

3、教师徒手讲解示范,学生徒手模仿练习;教师持球讲解示范,学生持球练习。学生观看挂图。

4、学生分组练习,教师巡回纠错

教学意图:在没有学习之前先请学生展示他们的投篮动作,教师再演示,这样的对比性学习,能留给学生思考的空间,学习效果会更好,再加上教师的分解演示,学生的分组讨论学习,对篮球的技术、技能掌握不同的学生也能兼顾到,让学生掌握主动学习和创造学习的方法,从而突出本课重点、突破难点,为顺利完成本课教学目标打下基础。

5、学生分组半场教学比赛,教师担任裁判工作

(三)、结束部分:

(1)身心放松:手臂波浪、身体波浪、(师生同做)(2)集合:学生互评,教师总结

(3)回收器材下课

教学意图:这样有组织的结束教学活动,逐渐恢复学生机体功能,放松身心,从而顺利完成本节课的教学任务。

五、场地器材:

1、篮球场地。

2、篮球

六、预计教学效果:

20个。录音机一台

预计平均心率为:130————135次/分,最高心率为160次/分,出现在三十五分钟运动密度约为45%,运动负荷为中等。

《篮球单手肩上投篮说课稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式